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摘要:
有效是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展.本文从创设情境、激发兴趣、教学方法、分层教学和课堂评价五个方面浅析了在信息技术课堂教学中如何实施有效策略.
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文献信息
篇名 有效是信息技术课堂永恒的追求
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 信息技术 有效课堂 实施策略
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教海探航
研究方向 页码范围 74
页数 分类号 G427
字数 2006字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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实施策略
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期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
月刊
chi
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