拨动学生习作的心弦——浅谈小学生习作资源的开发与利用

• 作者: 宋子忠
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 学生习作 小学语文教学 利用 开发 资源 小学作文教学 作文能力 生活体验
• 年，卷（期）: ydyjsxx_2011,（6）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的难点。现在的孩子大都缺乏生活体验,缺少观察生活、捕捉写作素材的能力,所以他们无法从单调乏味的学习生活中找到可写的东西,导致一部分学生作文能力不强,不能够认识世界、认识自我、不能进行有创意的表达。

作者信息

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1	宋子忠		2	0	0.0	0.0