浅析信息技术在新课改背景下的教学运用模式

• 作者: 刘瑞军 范永丽
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 《基础教育课程改革纲要(试行)》 课改背景 教学模式 信息技术 学生主动参与 解决问题的能力 实践能力 创新精神
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G423

摘要

当前，新一轮基础教育课程改革如火如荼，新课改以培养学生创新精神和实践能力为重点，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养搜集和处理信恩的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。全国各地正在围绕新课程的精神根据自身实际探索新型的教学模式。同时国家教育信息化工作也在扎实推进，各学校软硬件环境都有不同程度的改善。教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确指出：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范永丽	太原大学外语师范学院	18	27	4.0	5.0
2	刘瑞军		1	0	0.0	0.0