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摘要:
目的:了解儿童自我意识及其对学习成绩的影响.方法:采用piers - harris量表对南昌市两所小学3-4年级100例学生进行问卷调查,并结合年终考试成绩进行统计分析.结果:儿童的学习成绩与行为、智力与学校、焦虑、幸福与满足呈正相关,与躯体外貌与属性、合群、满意度无相关性.结论:儿童自我意识与学习成绩密切相关.
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文献信息
篇名 小学生自我意识与学习成绩相关分析研究
来源期刊 中国民康医学 学科 医学
关键词 自我意识 学习成绩 儿童
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 社会行为心理
研究方向 页码范围 3120,3129
页数 分类号 R395.6
字数 1421字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0369.2011.24.087
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作者信息
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1 冯霞 4 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
自我意识
学习成绩
儿童
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民康医学
半月刊
1672-0369
11-4917/R
大16开
北京市西城区永安路173号 南楼526室
82-503
1988
chi
出版文献量(篇)
30627
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18
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65255
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