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摘要:
信息技术的迅猛发展,多媒体不断走进语文课堂,使原本沉默的语文课堂气氛活跃起来,教学活动大放异彩,实现了语文教学前所未有的优化。运用多媒体教学能够激发学生的学习兴趣,发挥学生的主动性和探索性,发展学生的思维,提高教育教学质量。
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语文教学
多媒体
教学应用
如何运用多媒体优化语文教学
多媒体
语文教学
优化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体是语文教学的活化剂
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 多媒体教学 语文教学 活化剂 教育教学质量 信息技术 语文课堂 课堂气氛 教学活动
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘桂兰 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
语文教学
活化剂
教育教学质量
信息技术
语文课堂
课堂气氛
教学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
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