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关注生活,聚集社会
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关注社会现实生活,让《历史与社会》更精彩——以人教版九年级《历史与社会》为例
历史与社会
积极关注
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文献信息
| 篇名 | 关注生活,聚集社会 | ||
| 来源期刊 | 高中生学习：高三文科 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 关注生活 引导学生 作文 社会主体意识 世界纪录 社会责任感 材料 国务院 速度 立意 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（20） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 60 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.34 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
关注生活
引导学生
作文
社会主体意识
世界纪录
社会责任感
材料
国务院
速度
立意
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
高中生学习：高三文科
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1674-4772
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1388
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