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运用学习型组织理论促进校长专业化发展
学习型组织理论
校长专业化
五项修炼
大学校长专业化的实现路径研究
大学校长
专业化
实现路径
从课程设计视角推进校长培训专业化
校长专业化
校长培训
课程设计
资源整合能力
校长专业发展
职业道德
专业化标准
课程标准
教、研、培一体化促进校长专业化发展
深入实际
调研
创新
培训方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 试论现代校长的专业化发展
来源期刊 教育:教学科研(下旬) 学科 教育
关键词 专业情意 专业标准 专业知识 教育管理 学校管理工作 管理智慧 实践性知识 中国教师 专业情感 事务
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G471.2
字数 语种 中文
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专业情意
专业标准
专业知识
教育管理
学校管理工作
管理智慧
实践性知识
中国教师
专业情感
事务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育:教学科研(下旬)
其它
1673-2413
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4366
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