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文献信息
篇名 对小学数学建模教学模式的一点思考
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 教学模式 数学建模 小学 数学课程标准 引导学生 数学模型 亲身经历 数学理解
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵琨 山东师范大学附属小学 11 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
数学建模
小学
数学课程标准
引导学生
数学模型
亲身经历
数学理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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