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对小学数学建模教学模式的一点思考
对小学数学建模教学模式的一点思考
作者:
赵琨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学模式
数学建模
小学
数学课程标准
引导学生
数学模型
亲身经历
数学理解
摘要:
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建立小学数学课堂教学模式的一点构思
实践活动
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给学生留点时间,打造真正的高效课堂——数学教学的一点思考
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我对高中数学高效教学策略的一点思考
建模入模化蝶 ——对记叙文写作模式的一点思考
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文献信息
篇名
对小学数学建模教学模式的一点思考
来源期刊
山东教育:小学刊
学科
教育
关键词
教学模式
数学建模
小学
数学课程标准
引导学生
数学模型
亲身经历
数学理解
年,卷(期)
2011,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
40-41
页数
2页
分类号
G62
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵琨
山东师范大学附属小学
11
4
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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节点文献
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
数学建模
小学
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引导学生
数学模型
亲身经历
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-0897
CN:
CN 37-1025/G4
开本:
出版地:
济南市南圩门外街8号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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