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中学课程辅导(江苏教师)期刊
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例说教育管理创新的三种模式
例说教育管理创新的三种模式
作者:
李家君
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育管理
创新
模式
摘要:
学校管理创新不是无本之木、空中楼阁.创新是有根的,包含着传承、借鉴的因素;创新又是相对的,应关注自我创新.以江苏四星级普高——海头高中为例,融通式、移植式、量变式等创新模式打开了学校管理创新的广阔天地,对于中小学管理创新具有鲜明的启示意义.
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文献信息
篇名
例说教育管理创新的三种模式
来源期刊
中学课程辅导(江苏教师)
学科
教育
关键词
教育管理
创新
模式
年,卷(期)
2011,(9)
所属期刊栏目
学校管理
研究方向
页码范围
9
页数
分类号
G420
字数
2030字
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
教育管理
创新
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
3997
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2
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1560
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