职教科研心态的误区与突破

• 作者: 张健
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教科研 心态 误区 态度问题 心理问题 能力 状态
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G428

摘要

搞好职教科研，表面上看是一个能力问题，实际上真正决定科研成败的关键，首先是心理问题、态度问题。所谓心有多大，舞台就有多大，心态决定状态，状态决定成败。态度是能力的总开关，态度比能力更重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张健	安徽省滁州职业技术学院职教研究所	84	71	4.0	7.0