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摘要:
本文主要从宏观和微观两个方面对高中语文选修课程<新闻阅读与实践>的教学提出建议,从而使得学生不仅能真正读懂新闻,而且能深入理解媒介,并适应当下的媒介社会.
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新媒体
教师角色
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文献信息
篇名 《新闻阅读与实践》教学探索
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 新闻教学 媒介素养 高中语文
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 125-125
页数 分类号 G642.0
字数 1777字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 杨志生 1 12 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新闻教学
媒介素养
高中语文
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期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
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32579
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