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消除内耗,提高学校领导效能
消除内耗,提高学校领导效能
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摘要：
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浅谈学校领导层文化建设
领导层建设
学校工作
文化建设
行政干预
思想作风
工作效率
精神状态
综合素质
《学校领导行为》与《学校领导情境》量表的修订
学校领导行为
分布式领导
信度
效度
浅谈学校领导应具备的基本素质
领导
人格
情感
业务
威信
团队精神
学校领导因素对双语教育政策绩效的影响研究 —— 基于四川省甘孜藏族自治州的调查
学校领导
双语教育
政策绩效
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 消除内耗,提高学校领导效能 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（校长参考） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 16-17 | |
| 页数 | 分类号 | G47 | |
| 字数 | 3681字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-2549-C.2011.01.009 | ||
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