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摘要:
众所周知,课堂教学是教师和学生的双向教学活动.体育教学更是如此。它不仅要求教师掌握如何向学生传授体育基础知识与运动技能的方法.更重要的是使学生快速而准确地学会并运用你所传授的知识与技能,这是体育教学效果的具体体现。中小学学生具有身心发展变化快、不稳定等特点。同时体育教学具有空间大、组织繁、外界干扰因素多、学生思想不易集中等特点.因此如何提高中小学体育课堂的效率是体育教学的关键。
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如何提高体育课堂的教学效率
体育教学
效率
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浅谈提高体育课堂教学效率
体育教学
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实施策略
教法研究
创新小学体育教学方法,提高体育课堂教学效率
小学体育
创新教学
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如何实现高效率的体育课堂教学
高效率
体育
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高体育课堂的效率
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 体育课堂 效率 中小学学生 体育基础知识 体育教学 运动技能 教学活动 课堂教学
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 分类号 G421
字数 2015字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2011.12.032
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫天奇 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育课堂
效率
中小学学生
体育基础知识
体育教学
运动技能
教学活动
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
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2
总被引数(次)
2537
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