高校教师工作满意度和焦虑工作倦怠的关系

• 作者: 张德岐 王鹏 高峰强
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 工作满意度 焦虑 工作倦怠 中介作用
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 职业心理研究
• 页码范围: 943-945
• 分类号: G645.1
• 字数: 3183字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨高校教师工作满意度、焦虑和工作倦怠三者之间的关系.方法 使用高校教师工作倦怠问卷、工作满意度问卷、SAS测查了1655名高校教师.结果 ①工作倦怠在年龄(F=4.004,P＜0.01)、学历(F=4.841,P＜0.01)、职称(F=5.106,P＜0.01)和任课科目(F=3.509,P＜0.05)上有显著差异,工作满意度在学历(F=13.461,P＜0.001)水平上有显著差异；焦虑在性别(t=6.185,P＜0.001)和婚姻状况(F=12.168,P＜0.001)有显著差异；②工作满意度能够显著预测工作倦怠(β=-0.637,P＜0.001)、焦虑(β=-0.273,P＜0.001),工作倦怠可以显著预测焦虑(β=0.425,P＜0.001)；(③工作倦怠在工作满意度和焦虑之间起完全中介作用.结论 工作满意度和工作倦怠都与焦虑存在相关,工作满意度通过工作倦怠影响焦虑.