高校教师工作倦怠状况及相关因素研究

• 作者: 刘乐功 王鹏 高峰强
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 高校教师 工作压力 工作倦怠 工作满意度 焦虑
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 职业群体心理研究
• 页码范围: 666-669
• 分类号: R192
• 字数: 5293字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨高校教师工作压力、焦虑、工作满意度和工作倦怠4个变量在人口学因素的差异;验证4个变量之间的假设模型.方法 以1331名高校教师为被试,发放问卷测量,用SPSS 11.5分析数据、AMOS 7.0验证假设模型.结果 ①不同受教育程度高校教师工作压力存在显著差异(F=2.864,P<0.05);②不同性别(t=2.066,P<0.05)、年龄(F=6.417,P<0.001)、职称(F=5.289,P<0.01)和任课科目(F=4.339,P<0.05)的高校教师工作倦怠存在显著差异;③不同受教育程度(F=4.058,P<0.01)和任课科目(F=6.846,p<0.01)的高校教师工作满意度存在显著差异;④不同性别(t=6.212,P<0.01)、婚姻状况(F=4.557,P<0.01)和职称(F=0.422,P<0.01)的高校教师焦虑水平存在显著差异;⑤工作倦怠在工作压力与焦虑之间部分中介效应显著;⑥工作倦怠在工作压力与工作满意度之间完全中介效应显著.结论 4个变量在人口学因素上存在差异,假设模型得到部分验证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鹏	山东师范大学心理学院	94	724	16.0	23.0
2	高峰强	山东师范大学心理学院	157	1706	23.0	33.0
3	刘乐功	山东师范大学心理学院	5	41	3.0	5.0