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摘要:
培养大学生的自主学习能力,是大学英语教学和现代语言教学理论的必然要求,也是改善英语教学效果的有力保证。对大学英语尤其是高职高专英语来说,如何让学生从“哑巴英语”变成“口语英语”,从而培养学生的自主学习能力,使学生在完成规定的学校教育后能够有效地学习,以适应复杂多变的社会,具有很强的现实意义。
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自主学习
培养策略
自我效能
大学生英语自主学习能力的培养
英语自主学习
学习策略培训
实验研究
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文献信息
篇名 大学生英语自主学习能力的培养方略
来源期刊 河南教育:高校版 学科 地球科学
关键词 大学英语 高职高专 终身学习 自主学习
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 38-39
页数 分类号 N45
字数 3317字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223.2011.12.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈航 郑州电力高等专科学校国际教育部 10 1 1.0 1.0
2 陈珂 郑州电力高等专科学校国际教育部 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
高职高专
终身学习
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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