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如何上好历史课
兴趣
动机
参与
引领
教学智慧
感悟和体验
初中历史课如何导入更加有效
初中历史
导入
学习兴趣
巧用史料,激活历史课堂
史料
历史教学
课堂活力
如何依据初中生的心理特点激活历史课堂
教学方法
人格魅力
师生关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何激活历史课
来源期刊 中国教师与教育教学研究 学科 教育
关键词 历史课 激活 中国文化传统 传授知识 新课程改革 继承发展 道德情操 教学任务
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
历史课
激活
中国文化传统
传授知识
新课程改革
继承发展
道德情操
教学任务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教师与教育教学研究
双月刊
出版文献量(篇)
696
总下载数(次)
3
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