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摘要:
现代教育技术手段进入课堂教学之后,以信息化教学带动教育现代化,已成为当今教育的大课题.多媒体教学引入现代教学技术的电子特技与编辑功能,调动视频信息与音频信息.展示事物发展变化的规律,揭示事物的本质特征,提高了信息呈现的速度.信息技术应用于语文阅读教学,给学生的学习提供了宽松的时空条件和心理空间.为学生阅读文本创造一个诱人的学习情境.信息技术与语文阅读教学的高效整合,从而活跃了课堂教学气氛,提高了学生学习效率,优化了语文阅读教学.
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语文
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文献信息
篇名 运用信息技术,优化语文阅读教学
来源期刊 中小学教育 学科
关键词 信息技术 语文阅读 优化 创设 情境
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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信息技术
语文阅读
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
chi
出版文献量(篇)
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