作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
初中语文文学作品的多元解读教学方法研究
初中语文
文学作品
多元解读
如何在文学作品中感受"美"
文学作品
古代文学作品
影视文学作品
幼儿文学作品语言修辞艺术分析
幼儿
文学作品
语言修辞艺术
文学作品的教学应立足于文学审美
文学作品
文学审美
教学
小学语文教材
语文教师
形象
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 文学作品需要生命层面上的解读
来源期刊 教学月刊(中学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 实践创新
研究方向 页码范围 18-20
页数 分类号 G634.3
字数 4865字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7058.2011.15.006
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(中学版)
半月刊
1671-7058
33-1279/G4
浙江省杭州市文三路140号
chi
出版文献量(篇)
7396
总下载数(次)
0
总被引数(次)
8535
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导