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摘要:
在炎炎烈日下开展的暑期培训,令人欢喜令人忧。欢喜的是多元的讲座、精彩的授课等培训内容,可以全方位提高参训教师的综合素质;忧愁的是夏日的炎热,长久的集坐,内容的枯燥,往往会令参训者烦躁不安,心绪不宁。常言道:过程比结果更重要。因此,暑期培训需要不断创新形式,开展多种方式的互动交流,
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表现能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多种方式互动,激发参与兴趣
来源期刊 湖北教育:综合资讯 学科 教育
关键词 参与兴趣 激发 综合素质 创新形式 互动交流 培训 暑期 内容
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 关注
研究方向 页码范围 19-19
页数 分类号 G511
字数 1515字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李毅 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
参与兴趣
激发
综合素质
创新形式
互动交流
培训
暑期
内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
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2
总被引数(次)
1060
论文1v1指导