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如何在聋校低段强化聋生的口语
口语
强化
低段
语文教师
让语言能力成为聋生融入社会的桥梁
语文课堂教学
聋生
语言能力
社会适应能力
在语文教学中培养聋生的书面语言能力
聋生
书面语言
听觉补偿
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 强化口语训练 发展聋生语言能力
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 强化口语 发展 语言能力
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨国平 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
强化口语
发展
语言能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
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