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摘要:
本文论述了创造性思维的培养途径,深入论述了培养创造性思维的品质和优化教学过程、课程观念的更新等方面的问题.
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创造性思维
谈创造性思维的培养
数学
培养
创造性
思维
浅论在数学教学中培养学生的创造性思维
创造性思维
数学
教学
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅论创造性思维的培养
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 创造 思维能力 培养
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 中小学教育
研究方向 页码范围 218
页数 分类号 G630
字数 1932字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐黎明 4 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
创造
思维能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
论文1v1指导