强化课型意识，促进综合实践活动常态化实施

• 作者: 郭隐
• 来源期刊: 综合实践活动研究
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动课程 常态化 意识 课型 学会学习 “做中学” 全面发展 新课程
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 课题动态
• 页码范围: 72-74
• 分类号: G423
• 字数: 3370字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程的实施，综合实践活动课程以全新的姿态出现在我们面前。整体性、实践性、开放性、生成性、自主性是其特征，旨在关注学生的全面发展，使学生学会学习，成为学习的主人。面对这门真正意义上“做中学”的课程，老师们有点摸不着边际，感到无从下手!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭隐		1	0	0.0	0.0