融错，让数学课堂回归自然与美好

• 作者: 肖朝霞
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 回归自然 美好 尽善尽美 一票否决 老师 学生 公开课
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 探索
• 页码范围: 38-39
• 分类号: G633.6
• 字数: 1787字
• 语种: 中文

摘要

如今的数学课堂，尤其是一些公开课上，许多老师往往满足于学生的一路凯歌，陶醉于学生的尽善尽美。对于学生的差错，却视为洪水猛兽。课堂，是不可能不出错的，包括学生，也包括老师。出错了并不可怕，可怕的是老师如临大敌，对“错误”的人和事，一票否决。天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空灿烂无比；大海拥抱每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩翰无比。恰恰，错误是课堂的宝贵财富，从错误中，教师可以发现问题，反思自身的教学，转换思路，从而获得意想不到的精彩。我们刊登以下三篇文章，希望老师们正视课堂中的错误，并以此为起点，和老师们探讨怎样来对待和解决课堂中的差错，使课堂美丽而又高效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖朝霞		2	1	1.0	1.0