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摘要:
作文教学是语文教学的一个重点和难点,正如黄厚江老师所言,语文教学的一个最为突出的问题是'结论教学',而作文教学问题尤其严重.造成作文教学问题严重的原因很多,其中一个常被忽视的重要原因是:作文教学,大多数教师只是口若悬河地授渔,而很少去奋不顾身地下水捉鱼,这就缺少了对学生写作过程的影响.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以教师下水"捉鱼"促作文教学有效"授渔"
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 学生作文 写作过程 教学问题 作文教学 老师 语文教学 写作课 教师下水 地下水
年,卷(期) 2011,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学生作文
写作过程
教学问题
作文教学
老师
语文教学
写作课
教师下水
地下水
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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