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摘要:
【正】文字承载着作者认识社会生活的意义,寄托着作者的真知灼见,渗透着饱满深沉的思想感情。透过这些文字,读者与作者对话,走进作者描绘的多彩世界,体验传递于自己的真挚情感。教师如何引领学生通过阅读抵达文字描绘的
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 想象让文字更美——名师教学片段赏析
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 教学片段 社会生活 战象 涵泳 引读 沈石溪 伤痕累累 活下去 挖掘过程 “冰山”
年,卷(期) jxjyjxb-b_2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫晓枫 内蒙古包头市东河区教育局教研室 39 3 1.0 1.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学片段
社会生活
战象
涵泳
引读
沈石溪
伤痕累累
活下去
挖掘过程
“冰山”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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