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摘要:
利用数据包络分析(DEA)对高等教育的相对有效性进行分析与评价,并提出对策建议,已成为一种研究模式.但此类研究存在三大问题:(1)指标选取失当;(2)背离DEA模型应用的条件,导致评价失实;(3)政策建议与DEA分析与评价结果不一致,失去相关性.
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文献信息
篇名 高等教育有效性评价与政策建议的非一致性分析
来源期刊 内蒙古农业大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 数据包络分析 高等教育评价 指标选取 模型应用条件 非一致性
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 116-117,120
页数 分类号 G640|F223
字数 3101字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4458.2011.04.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵国杰 天津大学管理与经济学部 360 4571 33.0 54.0
2 韩清池 天津大学管理与经济学部 6 35 3.0 5.0
3 吕毅 天津大学管理与经济学部 5 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
数据包络分析
高等教育评价
指标选取
模型应用条件
非一致性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古农业大学学报(社会科学版)
双月刊
1009-4458
15-1207/G
16开
呼和浩特市塞罕区昭乌达路306号
1999
chi
出版文献量(篇)
8125
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15
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