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摘要:
音乐是美育的重要组成部分,培养学生对音乐的兴趣及各种音乐能力是小学音乐教育的主要目标.我认为,在小学音乐教学中,还应该把丰富学生们的情感体验也作为一项重要的工作来做.优美动听的音乐、多样的音乐活动,都会让学生体验到丰富多彩的、富于个性的不同情感体验,而这些体验产生后,教师再适时、适当地进行点拨、引导,往往能培养学生良好的音乐素质和意志品质,效果是良好的、影响是深远的.
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篇名 构建适合儿童成长的音乐课堂
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
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年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 其他廊
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
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