初中信息技术课堂故事情境创设研究

• 作者: 陈小辉
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术课堂 情境创设 信息技术课程 故事 初中 学生兴趣 学习技巧 教学设计
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 32-36
• 页数: 5页
• 分类号: G633.67

摘要

情境创设是教学设计的重要组成部分,对课堂教学起到引领示范作用。一个有效的情境创设具有培养学生兴趣、激发学生思维、促进学生学习的功能。然而,人们对当前信息技术课程的定位还处于技术型课程的范畴,情境创设多以＂任务驱动＂方式进行,学生学习技巧还是单纯的＂从技术中学习＂（Learn from IT）,

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小辉		8	0	0.0	0.0