探究式课堂教学中不容忽视的三个环节

• 作者: 瞿鹏生
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 新课标 物理数学 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

新课标倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决向题的能力以及交流与合作的能力．探究式教学也正是在新课程改革的背景下被人们所关注的一种教学模式．《物理课程标准》中也明确提出“要积极倡导自主、合作、探究的学习方式”．

作者信息

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1	瞿鹏生		4	0	0.0	0.0