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赞赏"特殊"学生
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学生质疑,引导有法
引导
质疑
结构
引导学生质疑的策略
数学教学
质疑问难
探索的内驱力
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对学生的质疑理当宽容和赞赏
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 赞赏 宽容 质疑 学生 亚里士多德 钱学森 大学校训 中心人物
年,卷(期) hljywz-x_2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
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宽容
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学生
亚里士多德
钱学森
大学校训
中心人物
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
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7
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