“身临其境”学物理

• 作者: 马广明
• 来源期刊: 考试：高考理科版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 感知材料 事物 学生
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 中国名师
• 页码范围: 4-4
• 分类号: G633.7
• 字数: 684字
• 语种: 中文

摘要

“物理”就是“悟出事物的道理”，物理教学应力求做到：将学生引领到问题世界中去，使他们真切、自然地感知材料，直观、深刻地感悟事物的客观存在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马广明		1	0	0.0	0.0