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摘要:
随着新课程改革的不断深入,用多媒体支持教学、构建现代课堂,促进"教"与"学"的理念成为教育者的共识。一些如投影仪、卫星电视、电脑等多媒体设备以其在教育教学中的独特优势被广大教师广泛应用。在一些抽象性很强的学科里,多媒体的作用更加突出:一是可以利用多媒体创设教学情境,促进学生的意义建构;
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文献信息
篇名 新课程理念下多媒体应用于物理教学的研究
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 物理教学 媒体应用 课程理念 多媒体设备 创设教学情境 新课程改革 现代课堂 卫星电视
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
媒体应用
课程理念
多媒体设备
创设教学情境
新课程改革
现代课堂
卫星电视
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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