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摘要:
本文笔者首先结合自己的教学经验通过实例阐述了“项目驱动”教学法的教学思路,即结合学生特点,精心设计项目一引导学生分析工作项目并提出问题一根据提出的问题,及时讲授新知识;接着论述了“项目驱动”教学法再实践中应注意的问题(即把好项目设计关、教师必须进行角色转换);最后对其作以总结.
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教学
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三三三制
翻转课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “项目驱动”法在《企业管理概论》课堂教学中的应用
来源期刊 出国与就业 学科 教育
关键词 项目驱动 企业管理 课堂教学
年,卷(期) 2011,(18) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 180
页数 分类号 G4
字数 3102字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.18.146
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文舒 南通职业大学经济管理系 21 24 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
项目驱动
企业管理
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
出国与就业
半月刊
1005-7811
11-3283/C
大16开
北京市
18-328
1993
chi
出版文献量(篇)
6108
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