翻转课堂教学模式在重症医学课堂中的应用探研

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 医学食疗与健康
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂教学模式 重症医学 教学视频 讨论
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 卫生管理与医学教育
• 页码范围: 202-203
• 页数: 2页
• 分类号: G633.96|G434
• 字数: 2840字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂教学模式在重症医学课堂中的应用可采取的策略为:选择或设计教学视频,让学生课前观看;课堂中讲解重难点知识,引导学生讨论.翻转课堂教学模式在重症医学课堂应用中应注意把握的几点问题为:应深入研习翻转课堂教学模式相关理论;重症医学教师间应积极增强交流与互动;对翻转课堂教学模式应用进行反思总结;深入了解学生对翻转课堂教学模式的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹		56	297	9.0	15.0