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实验是提高学生学习兴趣的催化剂
实验是提高学生学习兴趣的催化剂
作者:
刘振国
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
化学实验
学习兴趣
学生
催化剂
化学教学
学习热情
心理状态
教学经验
摘要:
“兴趣是人类最好的老师”,兴趣能激起学生的学习热情,创造最佳的记忆心理状态.兴趣如此重要,那么在化学教学中如何激起学生的学习兴趣呢?通过十多年的教学经验,笔者觉得应该把实验放在教学的重要位置,因为《化学课程标准》中对化学实验的描述是:
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课堂学习
口诀归纳
激发兴趣
催化剂
让兴趣成为学生乐学的"催化剂"
兴趣
乐学
催化剂
采用催化剂提高稠油产量的燃烧管实验
稠油油藏
层内燃烧
催化剂
燃烧管实验
如何能提高学生学习化学的兴趣
兴趣
实验
动力
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
实验是提高学生学习兴趣的催化剂
来源期刊
数理化解题研究:初中版
学科
化学
关键词
化学实验
学习兴趣
学生
催化剂
化学教学
学习热情
心理状态
教学经验
年,卷(期)
2011,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
50-52
页数
3页
分类号
O6-3
字数
语种
DOI
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单位
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被引次数
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G指数
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刘振国
2
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2011(0)
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化学实验
学习兴趣
学生
催化剂
化学教学
学习热情
心理状态
教学经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
主办单位:
黑龙江省报刊出版有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-0333
CN:
23-1413/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市道里区田地街100号
邮发代号:
14-272
创刊时间:
1997
语种:
chi
出版文献量(篇)
6731
总下载数(次)
1
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