着眼细节奏响和谐语文课堂

• 作者: 孙龙
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 细节 和谐 语文课堂
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 53-52
• 分类号: G633.3
• 字数: 3310字
• 语种: 中文

摘要

北京奥运会897块活字版中擎出一个“和”字凸显中华神韵之精髓,党的十六大提出了“构建社会主义和谐社会”,语文教学这块学校教育前沿阵地,又该如何将和谐之风付诸实践呢？笔者尝试立足语文教学的实际,以教学细节作为切入点,提出了关注教学目标的设定,达到教学目的的和谐；关注学生学习心理的细节,达到兴趣与动机的和谐；关注言谈举止的细节,达到教师与学生的和谐；关注学生性格心理的细节,达到知识与心灵的和谐等具体策略,构建和谐语文课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙龙		6	0	0.0	0.0