新课程理念下学校内涵发展的思考

• 作者: 姚世敏
• 来源期刊: 教书育人：校长参考
• 学科: 教育
• 关键词: 学校内涵发展 课程理念 中华民族 课程改革 科技进步 社会发展 学生生活 办学品位
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 专家讲坛
• 页码范围: 55-56
• 分类号: G47
• 字数: 3310字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549-C.2011.11.025

摘要

高中教育的改革与发展，关系到中华民族素质的提高和高层次人才的培养，关系到广大人民群众的根本利益。国家提出课程改革的核心理念是：为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展。并提出基本理念：①主动适应社会发展和科技进步的时代需要，促进高中生全面而有个性的发展。②加强高中课程与社会发展、科技进步以及学生生活的联系。③促进学习方法的多样化，发展高中生自主获取知识的愿望和能力。④创建富有个性的课程制度和学校文化。如何在这些理念下，提升学校办学品位，推进学校内涵发展，形成学校独特风格，在由企业办学向政府办学的转型中，做到管理更严，质量更高，环境更好，我有四点思考。

作者信息

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1	姚世敏		2	0	0.0	0.0