触及学生心灵 激发成功体验

• 作者: 赵时彬
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 成功体验 激发 心灵 数学教学 数学课程标准 数学课堂教学 学习数学
• 年，卷（期）: fjjxyj_2011,（12）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

小学数学课程标准明确指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展自主探索、动手实践、合作交流等活动。激发学生学习数学的兴趣和学好数学的愿望。”因此，在数学课堂教学中要为学生提供现实的、符合认知规律的、并具有挑战性的学习过程，让学生在学习中充分参与、体验、感悟数学。

作者信息

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1	赵时彬		1	0	0.0	0.0