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摘要:
当前,高校思想政治教育面临巨大挑战的同时.也面临着重要机遇,高等教育事业的改革发展更是对思想政治理论课的质量提出了高标准。要突现高校思想政治理论课的育人堡垒作用,必须抓住教学创新的着力点。本文从思政课教学评价等方面着手,来探讨如何在新形势下提高思政课教学质量,从而进一步实现思政课的育人本质。
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新媒体
高校
思政课
教学方法创新
内容分析
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文献信息
篇名 高校思政课教学创新着力点浅谈
来源期刊 中国高等教育 学科 教育
关键词 高校思想政治教育 思政课教学 创新着力点 思想政治理论课 高等教育事业 教学质量 教学创新 教学评价
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 德育与党建
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟春华 华东交通大学马克思主义学院 17 29 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校思想政治教育
思政课教学
创新着力点
思想政治理论课
高等教育事业
教学质量
教学创新
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等教育
半月刊
1002-4417
11-1200/G4
16开
北京市海淀区文慧园北路10号
2-268
1965
chi
出版文献量(篇)
10695
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14
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