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思政课课堂主题实践教学模式探析
课堂主题活动
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巧设主题情境,提高课堂效率
主题式情境教学
探究
反思
浅析初中思想品德课课堂导入艺术
初中思想品德课
课堂导入方法
学生兴趣
反思
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文献信息
篇名 纵使旁逸亦有致——“情境·无主题作文”指导课课堂调控艺术浅析
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 名师名课
研究方向 页码范围 38-39
页数 分类号 G633.34
字数 2764字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4289.2011.07.015
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