浅谈合作学习中的互动

• 作者: 陆玲
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 学生自主学习 教师的角色 学生全面发展 师生互动 教学过程 教学理念 学习效率
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 12-12
• 分类号: G623.2
• 字数: 2291字
• 语种: 中文

摘要

新的教学理念和策略不再把教学过程作为教师教、学生学的机械相加过程。而是通过师生互动、合作学习，提高学习效率。教师的角色也从知识传授的权威变成课堂教学的组织者和指导者及学生学习活动的参与者。在师生互动、合作学习的教学策略过程中提升学生自主学习的能力．使学生养成自主、合作、探究的学习品质，大面积提升学生的学业成绩，逐步缩小差异．促进学生全面发展，