读古代判词 学形式逻辑

• 作者: 戴永清 陶秀军
• 来源期刊: 中学语文教学参考：初中生版
• 学科: 教育
• 关键词: 形式逻辑 判词 古代 语言表达水平 语文教师 知识储备 心理素质 思维水平
• 年，卷（期）: zxywjxckzxk_2011,（8）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

知识储备（解决表达什么的问题）、思维水平（解决如何表达的问题）和心理素质（解决发挥程度的问题），决定着一个人的语言表达水平。在一个人知识储备和心理素质已定的情况下，决定其表达水平的就是其逻辑水平——换句话说，一个人（包括语文教师）失去了逻辑思辨能力，就失去了独立思考和创新的灵魂。鉴于此，本刊“悦读提升”板块特别开设了“学逻辑”栏目，希望能够对提高广大语文教师的逻辑表达水平和逻辑运用能力起到促进作用，同时也希望广大语文教师和其他行业的形式逻辑爱好者，积极为本栏目撰写稿件——要求深入浅出，所选例子生动有趣，分析简洁到位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴永清	解放军军事经济学院襄樊分院政治工作教研室	1	0	0.0	0.0
2	陶秀军	解放军军事经济学院襄樊分院政治工作教研室	2	0	0.0	0.0