学分制下地方高等院校“两课”的第二课堂建设刍议——以玉溪师范学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的实施为例

• 作者: 沙蓉
• 来源期刊: 首都教育学报
• 关键词: 学分制 地方高校 《概论》课 实践教学 第二课堂
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 离职探析
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“两课”作为高校大学生思想政治教育的主渠道和主阵地,其在高校教育中具有重要作用.在学分制条件下,如何在地方高校现实教学中最大限度释放“两课”所具有的思想培育、价值观塑造功能,解除现行教学思想、秩序、技术等方面的干涩乏味,成了地方高等院校“两课”教学急需解决的问题.作为高校“两课”四门必修课程之一的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程(以下简称《概论》)面对原教学制度惯性对新课改的抵触,教学环境出现某些断层,在理论联系实际及教学正向迁移方面表现得捉襟见肘.因此,地方高校需要改变传统教学模式,积极构建学分制条件下《概论》课实践教学第二课堂活动课程体系,从而把第二课堂活动课程体系纳入地方高校课程体系进行整体规划.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沙蓉	玉溪师范学院政法学院	9	8	2.0	2.0