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普通高中语文课程改革的误区浅议
普通高中语文课程改革的误区浅议
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摘要：
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高中语文课程改革下的教学探究
高中语文
课程改革
教学探究
从《普通高中语文课程标准》体悟胡适教育思想
课程标准
胡适
语文教育思想
中华经典诗文诵读与高中语文课程整合研究
中华经典诗文
高中语文
整合
探究高中语文课程资源的开发和利用
高中语文
课程资源
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文献信息
| 篇名 | 普通高中语文课程改革的误区浅议 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（3） | 所属期刊栏目 | 课改论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 95-96 | |
| 页数 | 分类号 | G633.3 | |
| 字数 | 3479字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.03.071 | ||
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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