初中数学教学,合作学习恰逢时

• 作者: 吴国芳
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 小组合作学习 数学教学 初中 学习方式 学生参与 新课程标准 主观能动性 时间
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: O1-4

摘要

数学新课程标准明确指出：在新的教育形势下，必须提倡新的学习方式，即自主合作探究的学习方式．其中小组合作学习是当前提倡最多在实践中广为采纳的一种学习形式．这种学习方式能充分调动学生参与课堂的积极性，提高思维的灵活性，最大程度发挥学生的主观能动性，使其有更多的时间和广阔的空间进行能动学习．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴国芳		4	0	0.0	0.0