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中学课程中环境教育的实施研究
中学课程中环境教育的实施研究
作者:
张万琼
蒋邦龙
马玥玥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
环境
教育
中学课程
可持续发展
摘要:
环境教育在当前中学课程中占有重要的地位。在可持续发展和新课改的要求下,文中提出可通过课堂教学(如讲授法、案例教学法、问题教学法、角色扮演法及综合运用多种教学手段等)和课外活动(如研究性学习、社会调查活动、环境讲座和环境主题活动等)两种途径实施环境教育,以提高公众的素质,保护地球环境,促进社会的可持续发展。
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文献信息
篇名
中学课程中环境教育的实施研究
来源期刊
西南农业大学学报:社会科学版
学科
教育
关键词
环境
教育
中学课程
可持续发展
年,卷(期)
2011,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
172-175
页数
4页
分类号
G632
字数
语种
DOI
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单位
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1
张万琼
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中学课程
可持续发展
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
西南农业大学学报(社会科学版)
主办单位:
西南大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-5379
CN:
50-1157/C
开本:
16开
出版地:
重庆市北碚区天生路2号
邮发代号:
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
5437
总下载数(次)
1207188
总被引数(次)
25659
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