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摘要:
班级凝聚力对和谐校园建设具有重要的意义,但受现实中学生思想状况、网络虚拟空问和现有学生管理模式的影响,班级凝聚力建设不尽人意.而社会资本作为组织结构的资源,能够通过培育团队精神、满足交往需要、促进集体成功,来增强班级凝聚力.在班级管理中,应正确定位辅导员工作,依靠思想教育、学生自我管理和爱校教育来培育社会资本,增强班级凝聚力.
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文献信息
篇名 社会资本与班级凝聚力建设
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 班级凝聚力 和谐校园 社会资本
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 其它
研究方向 页码范围 470-470,477
页数 分类号 G640
字数 1334字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李昊远 25 43 3.0 5.0
2 宗彩娥 19 17 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
班级凝聚力
和谐校园
社会资本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
论文1v1指导