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摘要:
一个好校长在学校管理中应当有所为而有所不为,两者兼而有之,做到“无为而无不为”。
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管理的最高境界——“无为而治”
管理
最高境界
'无为而治'
道法自然、无为而学的境界——论老子的教育思想
教育理念
老子
道法自然
无为而学
老子"无为"思想对当代教育者的启示初探
'无为'思想
教育者
基本修养
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “无为而无不为”是学校管理的至高境界
来源期刊 河北教育:综合版 学科 教育
关键词 学校管理 校长 教育改革 教育思想
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 51-52
页数 分类号 G471.2
字数 2134字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2011.07.038
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1 常丽霞 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校管理
校长
教育改革
教育思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(综合版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
2005
chi
出版文献量(篇)
5418
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0
总被引数(次)
1549
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