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关于构建"原理"课教学体系的做法和体会
关于构建"原理"课教学体系的做法和体会
作者:
石云霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"原理"课
教材体系
教学体系
转化
摘要:
在"马克思主义基本原理概论"课的教学中,要实现从教材体系向教学体系的转化,就应做到:围绕教材,突出重点,把握难点,贴近现实,避免重复,深入浅出.
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篇名
关于构建"原理"课教学体系的做法和体会
来源期刊
思想理论教育导刊
学科
教育
关键词
"原理"课
教材体系
教学体系
转化
年,卷(期)
2011,(1)
所属期刊栏目
思想政治理论课教学
研究方向
页码范围
59-62
页数
分类号
G641
字数
5162字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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G指数
1
石云霞
武汉大学政治与公共管理学院
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研究分支
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思想理论教育导刊
主办单位:
高等教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-2528
CN:
11-4062/G4
开本:
大16开
出版地:
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
邮发代号:
82-183
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
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